2026年高考进入倒计时，再有10天，各地考生将迎来人生中的一次大考。在考试内容和形式、高校招生上，今年高考有诸多变化。

加强项目式、探究式的真实情境问题设计

严控大类招生的数量和规模

2025年，第五批8省份新高考落地。截至目前，已有29个省区市实行了“新高考”模式。

今年初，教育部发布“关于做好2026年普通高校招生工作的通知”(以下简称“通知”)，其中提到“进一步深化考试招生制度改革，引导学生德智体美劳全面发展”。

通知提到，持续深化考试内容和形式改革。优化试题呈现方式和素材选取，融入科技前沿动态，浸润人文教育元素，加强项目式、探究式的真实情境问题设计，更好考查学生关键能力、学科素养和思维品质。

在推进高考综合改革上，通知要求，高校要优化招生工作方案，原则上按专业开展招生，严控大类招生的数量和规模；在实行院校专业组投档的省份，进一步优化专业组设置，将关联度高、培养要求相近的专业编入同一专业组，合理控制同一专业组的专业数量，提升考生专业志愿满足率。

有评论指出，这意味着，以往“大类招生”中将热门专业与冷门专业捆绑在一起的做法将受到严格限制。专业组内各专业的选科要求必须一致，专业关联性更强，考生可以更精准地选择心仪专业，调剂风险相应降低。

近期，多地在关于高考工作的通知中也提到持续深化高考综合改革、持续深化考试内容和形式改革、着力优化招生专业结构等内容。如贵州提到，提升命题能力优化考试内容。各地各校各部门应积极支持教育考试命题工作队伍建设，完善管理制度与激励机制，提升命题工作的科学化、专业化和规范化水平。

此外，各地在考试招生上也有一些变化。例如在山东，自2026年起，春季高考、夏季高考兼报的考生，不得被春季高考、夏季高考同时录取；夏季高考普通类取消特殊类型批。在江西，2026年艺术类招生进一步强化省统考的主体地位，压缩校考范围和规模，文化课占比原则上不低于50%。